初二語文一對一輔導培訓班，甘肅奧數培訓服務怎么樣，蘭州巨人輔導學校位于蘭州市，自2011-03-22成立以來，以開拓進取，求實創新的精神，服務社會的理念，為需求對象提供專業的甘肅奧數培訓。蘭州巨人教育以人為本，以質為魂，用專業的力量去打造蘭州市教育培訓領域影響力。愿我們團結一致，共同發展！

初二語文一對一輔導培訓班，給孩子上奧數培訓班是利大還是弊大？最近有人問我：“給小孩上奧數培訓班是利大還是弊大？”作為一位從教二十余年的中小學數學教師，我想告訴大家：這個問題要因人而異，有的孩子上奧數班是利大于弊，而有孩子上奧數班則是弊大于利。 1、數學優等生上奧數班是“利大于弊” 在數學教學實踐中，我發現這么一個現象：班級的那些尖子生在上課時往往興趣不高，這是為何什么呢？人們常說：“要讓學生跳一跳摘到桃子。”意思就是說，講解的內容或者題目，不能讓學生輕易就能聽懂或接受，而應當有一點“高度”，讓學生努力一下才能到達這一高度，這樣，學生就會產生興趣。因為課堂上學習的知識、所做的題目，難度都不算大，對于尖子生而言，是根本不用跳就能“摘到桃子”，當然也就沒什么興趣了。 而在平時的數學課堂上，教師不可能為何了照顧尖子生去講那些大部分學生都聽不懂的奧數題。此情況下，對于數學優等生，可以上奧數班學習，因為奧數題比書本上的題目難度要大一些，他們需要“跳一跳”，才能“摘到桃子”，所以能夠激發起他們對數學的興趣，而且能夠培養他們的逆向思維、發散思維等抽象思維能力，對于將來在高中時應付難題很有幫助。所以，數學優等生上奧數班是“利大于弊”。 2、數學中等生上奧數班是“弊大于利” 在班級處于中等的那部分學生，實際上教師在上課時講解的內容已經基本能夠滿足他們的需求了，而且難度對于中等生也比較適中。如果數學中等生上奧數班，雖然經過一番努力也能聽懂，能夠做一些難度不太大的奧數題，但是，因為學習奧數，他們付出的時間和精力都很多，可能會分散他們的時間和精力，從而影響到對書本基本知識的掌握和熟練程度。最終有可能變成這樣的結局：奧數沒學好，書本知識又沒掌握牢固。 等到這些學生上到高中以后，可能連書本知識的掌握都會出現困難，因為他們在小學和初中學習時，基礎沒有打牢固，導致后續的學習受到影響。所以，我認為，數學中等生上奧數班是“弊大于利”。 3、數學后進生上奧數班就是“純屬遭罪” 還有一些家長，盲目跟風，看別人家的孩子報奧數班了，他也緊隨其后，給孩子報了奧數班。

蘭州巨人輔導學校是屬于私立的機構，擁有專業技術職稱、經驗豐富的教育培訓從業人員，專門為需求對象提供甘肅奧數培訓，其收費標準是按照99/天收費，是通過實踐理論結合方式授課，授課內容主要包含語文、數學，物理，等，我們授課決不是單純流于一般學校形式，而是以技能掌握為主，讓學員真正受益。

蘭州巨人教育的培訓教師他們有著豐富的實踐教學培訓經驗和深厚的理論基礎，面向甘肅蘭州地區的需求對象，因材施教，并取得了巨大的成功。我們的甘肅奧數培訓具有周期短，效率高的特色，服務周期為全年，致力于為需求對象提供優異的提升平臺。

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