誰說有娃的家注定顯亂？
日本的二寶媽Mari超乎你的想象
全室處處整潔，小孩還幫著一起收！
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每次看到日本主婦的家總是一塵不染，整齊又干凈，不少人心里想說，有小孩的光景肯定不一樣，想必會亂得一塌糊涂。
但這位日本主婦Mari，家有二寶照樣能把家打理得很好，客廳、廚房都干凈無物，沒有一絲凌亂。
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尤其Mari的老公在異地就職，平時家中就只有她和兩個小孩，少了老公的幫忙，家務做起來肯定有些吃力，但Mari并非是獨自一人承擔，而是小孩也一起做家務。
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Mari的小孩一個5歲、一個7歲，趁著小孩喜歡模仿大人的時期，Mari從簡單的家務開始教起，減少小孩的排斥感，即便他們家務做的沒那么完美，也能給小孩留下“全家共同維護空間整潔”的印象。
像小兒子平時會掃掃地、整理自己的鞋子，甚至會疊衣服，也是家中衛生間的清潔擔當。
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假日打掃衛生時，也不是只有媽媽一個人掃，而是大家一起做，讓他們理解“家務是全家人的事”。
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對于收納習慣的養成，也是循序漸進，Mari沿著玄關、客廳到廚房安排好收納空間，讓小孩放學回家也能放入指定區域一一收納。
教導孩子將鞋子收進鞋柜下方，雨傘掛在墻面，帽子和書包就收進客廳的柜子里，便攜水壺則掛在廚房。所有東西都能準確歸位，不會隨手扔在客廳沙發，讓媽媽忙著收拾。
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不過小孩特別不受控，要克制他們不隨手亂扔，簡直太難了！平時也會看到小孩亂丟衣服，像他們的睡衣就隨意丟在客廳。
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為了解決亂扔的問題，Mari選擇在客廳增加臟衣籃，小孩能將衣服直接放入籃子里，減少走到洗衣機前的麻煩。
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Mari說，所有關于孩子的收納，要怎么收、收在哪，都是和小孩一起研究和考慮的，這樣一來他們比較能心甘情愿地好好放回去，不容易亂扔。
而且即便媽媽不在，他們也知道東西放在哪兒，一回家就知道怎么收納，通過每天的實操練習，一點一滴獲得管理物品的能力。
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而上學會有不少教科書、文具要收納，小孩要如何管理書桌也是一大問題。Mari特地在客廳圈出小孩的讀書角，雖然小孩房也有書桌，但功課都在客廳寫，媽媽方便一同陪讀。
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這里能歸納出Mari培養孩子收納能力的訣竅。
1. 相同目的的物品收在一起Mari將所有上學用品集中在這兒，兩個小孩一人一列抽屜，有專屬的收納空間，東西就不會混淆或拿錯。
抽屜內從口罩、襪子、手巾到文具備品分層擺放，教科書、作業本則用文件盒分類歸納，一旁還用擱板收納平板等電子產品。
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收拾書包時，就能一次把學校用品都帶齊，襪子也能在這里穿好，背上書包就能直接出門。
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回家也能將物品一一歸位，轉個身就能直接在書桌寫功課，動線一氣呵成。
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2. 每個物品都有固定位置Mari建議物品最好一個個單獨收納，像書桌抽屜就利用小型收納盒分隔空間，不同文具都分門別類、一目了然。
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清楚的分類讓拿取和收納更順利，小孩也容易記住該收在哪兒。
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3. 懸浮收納，桌面干凈好打掃原本小孩常用的文具通通放在桌上，雖然方便伸手拿取，但掃除起來有點麻煩，得一個個移動。
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Mari改用帶磁吸的收納盒，貼在小白板上，懸浮的設計讓桌面達到空無一物的境界，而且從椅子、書桌、收納盒到文具全用白色，這樣能讓孩子學會收納不只要收得干凈，還要考慮到實用與審美。
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4. 定期斷舍離懂得收，也要懂斷舍離，否則東西只會越積越多！每升上一個年級，Mari會讓小孩學著淘汰不要的教科書和美術作品。
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小孩自己決定將需要的、不需要的分成兩邊，保留下來的書籍則收進箱子里保存，等到下一年度再拿出來汰換。
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小孩的美術作品也是一樣的，想保留下來的單獨用盒子裝好，就不容易被壓壞。
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這些收納原則不只用在小孩的書桌，Mari的餐廳、廚房遵循相同的方法，將所有物品收得干凈利落，小孩要拿任何東西都一目了然，不會依靠媽媽。
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即便想做飯，也能自己找到想要的食材與鍋具，過程中一點也不手忙腳亂。
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Mari通過身教的潛移默化，小孩自然而然能獨立完成家務，玩具玩完知道怎么收、衣服可以自己疊，養成自己動手做的能力，家里整潔自然不會凌亂又失控。
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看完以上文章，別太羨慕別人家的小孩，其實Mari也試錯了好幾次，根據小孩性格一遍遍制定收納規則，才能養成孩子獨立管理自己物品的能力。
大家都如何培養小孩的收納力
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