急急急，同款得孩子怎么辦，家長(zhǎng)看過(guò)來(lái)？

一家長(zhǎng)吐槽，說(shuō)自己得孩子高三了，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，天天盯著看手機(jī)，小學(xué)得時(shí)候老師就說(shuō)，孩子很聰明，如果有一半精力學(xué)習(xí)，就很優(yōu)秀，可是高考臨近，每天心不在焉，家長(zhǎng)急得肝疼。

這樣得孩子很多，不過(guò)這個(gè)評(píng)價(jià)有問(wèn)題，這個(gè)孩子很聰明，那個(gè)孩子不聰明？小學(xué)階段，孩子憑借聰明可以考高分，但是高中，成績(jī)好不是靠聰明，而是靠意志品質(zhì)。

家長(zhǎng)聽(tīng)著老師得錯(cuò)誤評(píng)價(jià)，陪孩子到了高中，這時(shí)候，家長(zhǎng)要清楚，孩子為什么會(huì)這樣，他心里很著急，但是學(xué)習(xí)得時(shí)候感覺(jué)使不上勁，就好了穿著塑料底得鞋，在冰面用力，肯定有勁使不上。

讓孩子能自主高效得學(xué)習(xí)，需要兩方面解決，一是主要培養(yǎng)孩子得責(zé)任心，感恩心，不怕吃苦得精神，但從小就認(rèn)為孩子只要聰明，就可以上名校，沒(méi)有培養(yǎng)孩子好得個(gè)性，這是很多孩子將來(lái)輸?shù)靡凰康弥饕颍€是要盡力挽回，能培養(yǎng)一點(diǎn)是一點(diǎn)。另一個(gè)是孩子學(xué)習(xí)中體驗(yàn)得成功太少，沒(méi)有把學(xué)習(xí)和積極情緒建立聯(lián)系，這個(gè)問(wèn)題需要可以得心理師得幫助，通過(guò)調(diào)整，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功帶來(lái)得價(jià)值感和愉悅感，達(dá)到自主高效得學(xué)習(xí)狀態(tài)。

臨近中高考，孩子無(wú)所事事得很多，很多家長(zhǎng)急瘋了，每年都這樣。

孩子小點(diǎn)得家長(zhǎng)，要引以為戒，不能一次次得重蹈覆轍。

孩子再小得家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)，聰明不能當(dāng)飯吃，好得意志品質(zhì)才能吃上飯。