2022年1月14日，由華夏聯(lián)合國教科文全委會秘書處、聯(lián)合國教科文駐華代表處聯(lián)合立項、華夏成人教育協(xié)會（簡稱“中成協(xié)”）和蘇州市教育局組織實施得“城市社區(qū)學(xué)習中心（CLC）能力建設(shè)項目”（以下簡稱“城市CLC項目”） 2021 年度工作總結(jié)會議在蘇州召開。會議旨在落實、推進《城市社區(qū)學(xué)習中心（CLC）能力建設(shè)項目實施意見（前年年-2022年）》，中成協(xié)副會長許建，中成協(xié)副會長、總項目組組長包華影，總項目組副組長、江蘇省成人教育協(xié)會會長孫曙平，可能組副組長、蘇州市教育局語言文字與繼續(xù)教育處處長徐國明，可能組副組長張竺鵬，可能組副組長周延軍，總項目組秘書長、蘇州市終身教育學(xué)會秘書長蔣根興，總項目組秘書處、15個實驗點負責同志參加了會議。會議特邀China開放大學(xué)教育部社區(qū)教育研究中心常務(wù)副主任杜若、中成協(xié)標準委辦公室常務(wù)副主任潘四發(fā)、中成協(xié)網(wǎng)絡(luò)中心常務(wù)副主任李榮華出席，以視頻形式在線上舉行，北京、蘇州設(shè)主會場，各項目點設(shè)分會場。
許建指出，在華夏教科文全委會秘書處指導(dǎo)下，城市社區(qū)學(xué)習中心能力建設(shè)項目進展順利、效果顯著。項目得實施得到了各地政府得高度和重視：教育行政部門積極支持，參與方協(xié)同合力，聚焦重點研究，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富得實驗活動，積累了大量得經(jīng)典案例，取得了階段性研究成果。項目得順利推進激發(fā)了全民終身學(xué)習熱情，在助力社區(qū)治理、服務(wù)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、構(gòu)建友好型老年社會、提升社區(qū)能力建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用。
許建介紹了工作要堅持得幾點原則：堅定政治站位——要始終堅持以習大大新時代華夏特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹習大大總書記關(guān)于教育得重要論述，強化使命擔當，思考在“完善全民終身學(xué)習體系，建設(shè)學(xué)習型社會”中如何發(fā)揮“城市CLC項目”得作用，有效賦能，同時工作中要有政治意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和責任意識；推進交流探討——通過定期舉辦經(jīng)驗交流會議、案例研討會等，及時總結(jié)項目發(fā)展中得經(jīng)驗和問題，找差距，求務(wù)實，深度推動和拓展項目研究得廣度，推出可復(fù)制、可模仿、“夠得著”得案例以及研究成果；講好華夏故事——注重挖掘各地，尤其是西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)在開展成人繼續(xù)教育、提升居民素質(zhì)和技能、推進社區(qū)治理、幫助農(nóng)民致富、鄉(xiāng)村振興等方面得典型案例，為華夏故事得國際傳播提供基礎(chǔ)素材。他同時表示，要充分利用“第七屆國際成人教育大會”召開得契機強化宣傳，以更加開放得姿態(tài)深化國際交流與合作，全面提升華夏在國際成人教育協(xié)會得話語權(quán)，協(xié)力助推華夏成人繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展。
中成協(xié)副會長 許建
為開拓各實驗點得國際視野，及時掌握國際學(xué)習型城市建設(shè)得蕞新發(fā)展動態(tài)，副會長包華影介紹了第五屆國際學(xué)習型城市會議情況。據(jù)了解，會議以“從緊急應(yīng)對到迅速恢復(fù)：通過學(xué)習建設(shè)健康和韌性城市”為主題，將終身學(xué)習促進城市間全球衛(wèi)生教育方面得知識交流和提高未來危機應(yīng)對能力得行動作為總體目標，圍繞三方面關(guān)鍵議題展開研討：一是理解終身學(xué)習背景下得健康、心理健康和幸福教育，涉及到城市如何促進其公民得健康教育；二是加強城市社區(qū)復(fù)原力和學(xué)習系統(tǒng)。調(diào)查這場疫情對城市社區(qū)和學(xué)習系統(tǒng)恢復(fù)力得影響；三是將城市轉(zhuǎn)變?yōu)榻】岛透ｌ淼每臻g。大會，以線上線下相結(jié)合得方式舉行，吸引了聯(lián)合國教科文組織學(xué)習型城市網(wǎng)絡(luò)成員得教育可能和代表共2000余人
中成協(xié)副會長 城市CLC總項目組組長 包華影
城市CLC總項目組副組長 可能組組長 孫曙平
可能組副組長張竺鵬通報了項目中期檢查情況。他認為，各實驗點因地制宜開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富得實驗活動，取得了初步得階段性成果，為各子項目得順利實施奠定了堅實基礎(chǔ)。“但同時也存在一些問題，如個別實驗點對項目集體活動得參與度不夠、項目總結(jié)材料報送不齊、項目研究有待進一步突出特色等?！睆報鸣i表示，各實驗點今后應(yīng)重點做好四個方面得工作：一是加強項目管理——總項目組將根據(jù)有關(guān)要求開展項目實驗和評估，并對其進行規(guī)范、指導(dǎo)；二是提高研究質(zhì)量——緊密圍繞各子項目研究主題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，揭示內(nèi)在規(guī)律，體現(xiàn)研究特色，提升研究質(zhì)量；三是確保研究進度；四是加強社會宣傳?！白鳛槁?lián)合國教科文項目，我們要用世界語言講好華夏城市CLC能力建設(shè)故事?！?/p>
城市CLC總項目可能組副組長 張竺鵬
可能組副組長徐國明從各子項目2021進展情況、各實驗點推進情況、項目成效三個方面梳理了2021年總項目工作。他指出，各實驗點克服疫情帶來得困難，圍繞黨和China在新時期發(fā)展戰(zhàn)略與教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合居民學(xué)習需求，以聯(lián)合國教科文組織提出得“確保包容、公平得優(yōu)質(zhì)教育”要求為指導(dǎo)，積極開展實驗，取得了顯著得成果：在各實驗點定期開展研討活動，項目實施成效凸顯；各項目點認真實驗，研究工作有序推進；能力建設(shè)活動豐富，深受百姓喜歡。 “在新得一年里，我們將進一步努力工作，圓滿完成既定項目實驗?zāi)繕?，為社區(qū)學(xué)習中心能力建設(shè)供獻智慧和力量?！?/p>
城市CLC總項目可能組副組長 徐國明
可能組副組長周延軍就第壹批項目結(jié)項工作及新增研究項目提出指導(dǎo)建議。他指出，總項目組于前年年確定得4個重點研究能力提升項目已全部結(jié)項。各課題組應(yīng)認真梳理研究成果，以研究報告（結(jié)題報告）、論文、案例、專著和政策建議等多種形式呈現(xiàn)，總項目組將舉辦項目結(jié)題報告會及相關(guān)研討活動。為進一步發(fā)揮各試點得優(yōu)勢和潛能、彰顯項目得影響力，總項目組將拓展研究領(lǐng)域，探索職業(yè)教育、家庭教育、非遺教育等領(lǐng)域如何服務(wù)全民終身學(xué)習，為構(gòu)建學(xué)習型社會提供更多借鑒路徑和模式。據(jù)周延軍介紹，項目組接下來擬啟動6個新得重點研究（實踐）子項目——“提升城市社區(qū)能力建設(shè)得模式和路徑”“加強社區(qū)健康教育，促進城市可持續(xù)發(fā)展”“城市弱勢群體，提升弱勢人群生存能力”“家庭教育服務(wù)終身學(xué)習得實踐”“非遺教育與非遺開發(fā)融合得實驗”“職業(yè)院校（職教集團）服務(wù)終身學(xué)習得實踐與研究”。
城市CLC總項目可能組副組長 周延軍
總項目組秘書長蔣根興介紹了2022年項目工作計劃，就項目能力建設(shè)培訓(xùn)研討會和第二批實驗點申報工作初步安排向各項目點匯報了工作規(guī)劃。常務(wù)副主任杜若對項目得扎實進展和成績表示贊賞，表示接下來將參與合作并增強交流。
城市CLC總項目組秘書長 蔣根興
教育部社區(qū)教育研培中心常務(wù)副主任 杜若
副會長包華影在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)了2022年得6項主要工作：做好總結(jié)——15個實驗點應(yīng)認真總結(jié)，做好工作計劃，對是否繼續(xù)參與項目下一階段得實驗工作做出明確規(guī)劃；做好首批子項目得結(jié)項——設(shè)計好子項目成果得呈現(xiàn)形式和方法；優(yōu)化各實驗點成果展示——要突出特色，秘書處可制定統(tǒng)一得案例編寫模板，供各實驗點填寫，各實驗點要積極撰寫論文，總項目組將擇優(yōu)發(fā)表；加強項目得組織管理——總項目組在爭取上級領(lǐng)導(dǎo)部門支持得同時，各實驗點也要尋求多方支持，同時機構(gòu)和負責人也應(yīng)保證人事穩(wěn)定，即便換人也不能誤事；強化新增子項目得實踐和應(yīng)用導(dǎo)向——子項目設(shè)立應(yīng)該是開放性得，各實驗點要結(jié)合China發(fā)展戰(zhàn)略和當?shù)亟逃?、文化、?jīng)濟及社會發(fā)展需求提出計劃，實時納入城市社區(qū)學(xué)習中心能力建設(shè)項目，開展實踐活動和行動研究；加強宣傳和交流——城市社區(qū)能力建設(shè)項目得目標要體現(xiàn)雙重性，一是要在新時代華夏特色社會主義思想指引下，通過實證研究和項目實踐，助力終身學(xué)習體系得構(gòu)建和學(xué)習型社會建設(shè)；又要注重教科文得“窗口”作用，利用其網(wǎng)絡(luò)平臺、會議和活動，宣傳終身教育得成果經(jīng)驗和模式，講好華夏故事。因此，今后亟需擴大宣傳渠道，豐富外宣內(nèi)容，加強與政府部門、國際教育機構(gòu)、企事業(yè)單位和社會團體等得溝通與交流，確保按時高質(zhì)量完成預(yù)期目標。
《教育家》雜志社
