IT時報見習(xí)記者 ■范昕茹
打開抖音、B站、快手，現(xiàn)在的年輕人已經(jīng)不滿足于只看娛樂小視頻了，這些視頻平臺也成了“網(wǎng)上課堂”，既能在上面找到物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)視頻，也能學(xué)習(xí)一門手藝，編織、釣魚、做菜，樣樣都有。
更重要的是，那些遙不可及的大學(xué)教授、名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村學(xué)校老師，都能在短視頻平臺上找到他們的蹤影。他們隔著屏幕，用自己的方式，把知識和思考傳遞給屏幕對面的觀眾，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。
又是一年教師節(jié)，在給現(xiàn)實中的老師道聲感謝的同時，不如再來看一看網(wǎng)上那些有趣、有深度、有情懷的網(wǎng)紅老師。在他們的視頻里，打開知識人生的新維度。
物理實驗里有人生大道理
抖音號：光頭強(qiáng)老師
一個紙箱、一個冒著濃煙的線圈，大力拍打紙箱兩側(cè)，就能發(fā)揮出動畫《七龍珠》里龜仙人獨門絕招“龜派氣功”一般的威力，讓5米開外的灌裝可樂塔轟然倒地。這并不是動畫里才有的魔法，而是“光頭強(qiáng)老師”的物理實驗，演示的是隨處可見的渦環(huán)現(xiàn)象。
“我們還應(yīng)該明白一個道理，”在實驗的結(jié)尾，光頭強(qiáng)老師說：“給人氣受，對方遲早要吐出來，而且具有破壞性。”加上一句與現(xiàn)象貼合的人生金句，才是完整的光頭強(qiáng)老師。
看過光頭強(qiáng)老師的視頻，你會發(fā)現(xiàn)，這個物理老師不簡單。簡單來說，就是會玩！
在他手里，脆弱的氣球不再脆弱。只需要在氣球表面貼上膠布，氣球就能被韌性保護(hù)住。哪怕再尖銳的針扎進(jìn)去，也不會一捅就爆。光頭強(qiáng)老師說：“這就像人生，你臉皮厚了，抗挫折能力就強(qiáng)了。”
在他手里，不需要借助任何外力，1根釘子就能架起14根釘子，變成一個屋頂，這是因為位置放對了，找準(zhǔn)了受力結(jié)構(gòu)。在他看來，這叫“家有頂梁柱，不怕風(fēng)和雨”。
各式各樣的巧思讓網(wǎng)友們直呼過癮，“有瞌睡都能被驚醒了。”“我與清華的距離，就差了這么一個物理老師。”
在抖音上擁有300多萬粉絲的光頭強(qiáng)老師，在現(xiàn)實生活中是撫順救兵鎮(zhèn)一所九年一貫制學(xué)校的一名初中物理老師。取名“光頭強(qiáng)老師”，是因為他真的是一個光頭。他的視頻相對樸素，拍攝場景基本都在教室，助手就是學(xué)生。
光頭強(qiáng)老師最擅長的，就是和學(xué)生們打成一片。對于班上優(yōu)秀的學(xué)生，他會買來一袋子零食，放在講臺上，讓學(xué)生捧回座位，收獲一片羨慕的目光。在他的視頻中，每個參與實驗的學(xué)生都會情不自禁地發(fā)出驚嘆聲。他們發(fā)自內(nèi)心地喜歡實驗，喜歡光頭強(qiáng)老師最后那個“臭美”的表情。把物理中各種難以理解的原理還原成直觀的物理小實驗，在小小的物理實驗里發(fā)掘出人生大道理，是光頭強(qiáng)老師寓教于樂的方式。
經(jīng)由電影屏幕，望向他者
B站號：戴錦華講電影
“戴爺終于來B站了。”“當(dāng)了這么久的云學(xué)生，這次終于能聽戴爺?shù)恼n了。”
彈幕里頻繁出現(xiàn)的“戴爺”，就是戴錦華，北京大學(xué)電影與文化研究中心主任，常年被評為北京大學(xué)最受歡迎的老師。在戴錦華正式入駐B站前，很多網(wǎng)友就已經(jīng)在各大網(wǎng)絡(luò)平臺上看過她給北大學(xué)生上課的視頻和講座。入駐B站3個多月，她已經(jīng)擁有30多萬粉絲，獲得了24萬點贊。
戴錦華教了一輩子書，卻很少在網(wǎng)絡(luò)上上課，這是她30多年教學(xué)生涯僅有的幾次嘗試之一。因為在她看來，屏幕對面的人能看到她，她卻不看到屏幕對面的人，難免有失公平，“網(wǎng)課很難進(jìn)行有效互動”曾在很長一段時間讓戴錦華抗拒錄視頻。
戴錦華常說，電影是她的專業(yè)，女性主義研究是她的愛好。而她的研究，總是和文化脫不開關(guān)系。在“戴錦華講電影”這個賬號中，她就從女性主義的視角去切入電影，探看整個社會的歷史、文化，去觸及屏幕之外的人。
在她的視頻中，你會發(fā)現(xiàn)，看電影不僅僅是一種娛樂，更是一門學(xué)科。她的視頻能夠讓你學(xué)會用更專業(yè)的角度去看電影。如果說電影故事情節(jié)構(gòu)成了電影的骨架，那么，鏡頭語言則是電影的血肉。它們構(gòu)成了電影的每一處肌理，讓故事變得可被閱讀，讓鏡頭后的導(dǎo)演站上了敘述者的位置。導(dǎo)演的構(gòu)圖、攝影機(jī)的運鏡手法，每一種操作背后都是一種電影態(tài)度的表達(dá)。“他們表達(dá)了導(dǎo)演的立場，是站在哪個人物的一邊，是貼近人物立場，還是遠(yuǎn)離人物立場。”攝影機(jī)背后導(dǎo)演的每一分游移，在她的解讀中顯露無遺。
作為一名大學(xué)教授，戴錦華涉及的話題很多元，即便在B站這樣以Z世代為主角的內(nèi)容平臺上，她也能和網(wǎng)友擁有很多共同話題。耽美、大數(shù)據(jù)殺熟、“小鮮肉”文化……在視頻中，她都信手拈來。甚至在耽美這樣的話題上，她還算得上是專家，她對耽美的很多認(rèn)知讓網(wǎng)友直呼“老師你真懂！”
無論是電影，還是社會中的文化議題，對戴錦華來說，都只是一個媒介，借由這一媒介，她想讓觀眾看到的，永遠(yuǎn)是電影背后的人和社會。正如她每個視頻的開場白所說的那樣：“經(jīng)由電影屏幕，望向他者。”
電光火影中的化學(xué)實驗
快手號：戴博士實驗室
如何用一瓶水重現(xiàn)一場流星雨？
對英國化學(xué)家戴偉來說，答案很簡單。在瓶蓋里裝上一些高錳酸鉀顆粒，倒進(jìn)水里就行。因為密度比水大，高錳酸鉀顆粒會在水中下沉。下沉的過程中，高錳酸鉀顆粒持續(xù)溶解于水，這個過程看起來就好像是裝滿水的瓶子里下了一場紫色的流星雨。這樣簡單而美好的流星雨，大概是只有化學(xué)家才能想出來的浪漫。就是這樣一個簡單的小實驗，獲得了網(wǎng)友82.7萬個贊。
點開“戴博士實驗室”的賬號，就能看到一個滿頭白發(fā)的“圣誕老人”戴偉，戴著護(hù)目鏡，操著流利的中文，制造出很多新穎、有趣的化學(xué)實驗場景，“大象牙膏”“紫氣東來”“穿云箭”……在他的實驗里，充滿了電光火影。雙氧水加碘化鉀和發(fā)泡劑就能產(chǎn)生直沖房頂?shù)摹按笙笱栏唷保唤饘黉X粉加上碘單質(zhì)混合，滴上幾滴水，就能冒出紫色的煙霧；而在礦泉水瓶里放上少量的酒精，任其揮發(fā)一會，在瓶口放上明火，就能看到火光如同一支穿云箭噴射而出。
現(xiàn)在，他在快手上已經(jīng)有了943.6萬粉絲。很多人通過戴博士，打開了一扇化學(xué)的大門。網(wǎng)友和他相見恨晚，不斷有人在評論里直呼：“我初中要是有這樣的老師，化學(xué)也就不會這么差了。”
相比于其他的科普工作者，戴偉有著一般人無法企及的履歷。1984年獲牛津大學(xué)學(xué)士及博士學(xué)位、北京化工大學(xué)特聘教授、英國皇家化學(xué)學(xué)會北京分會負(fù)責(zé)人；2001年榮獲國家外國專家局頒發(fā)的“友誼獎”；2005年榮獲國家“國際科技合作獎”；2008年獲得由英國皇室頒發(fā)的大英帝國勛章中的官佐勛章；2020年度北京榜樣……
這樣一個享有國際聲譽的化學(xué)家為什么要在快手上拍視頻？
1996年在中國工作后，戴偉經(jīng)常會去中國的小城市和農(nóng)村走走。走多了，他發(fā)現(xiàn)，很多孩子的化學(xué)課上沒有化學(xué)實驗。即便在一些省會城市學(xué)校的化學(xué)課上，學(xué)生都很少有機(jī)會自己動手做實驗。于是，2011年起，他開始為中小學(xué)生做化學(xué)科普，經(jīng)常去偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校。2018年，他了解到短視頻這個渠道，自此在快手上安了家。“很多在三四線城市的朋友，他們得到科學(xué)知識科普的機(jī)會很少。”他說：“但現(xiàn)在只要有手機(jī)，有網(wǎng)絡(luò)，就可以享受化學(xué)帶來的快樂。”
