“現(xiàn)在的小孩很幸福，每天上下午都是車接車送的。這就導致每天學校門口都堵滿了。孩子學校大在村里，門口是一條單行路和一條河道；校門口往左邊約200米是幼兒園，再往左一些有個菜市場+十字路口；由于這個地理位置的生活熱鬧程度，周一到周五早上7.30和下午5.30－6.00這個時間，可以形容"人車滿為患"。特別是下雨天的早上，每個家長都希望孩子淋不到雨，直接把車停校門口下車，這一停一下最少得耽誤2－3分鐘，結(jié)果就是500米的距離，硬生生給堵出20分鐘的距離。現(xiàn)在學校組織家長每天上下學到校門口義務(wù)指導交通，給低年級孩子拿書包指導下車，但還是有些我行我素的家長不配合。都說最好的家教是家長以身作則，如果連這種配合都不愿意的話，那以后還能好嗎？”

也有其他朋友分享說：

“常州有家長需要家教的嘛，我不知道怎么成為家教個人發(fā)布自己的信息，只好在這里說了”

更有家教朋友坦言道：

“近期雙減的政策已成了家長們的關(guān)注的焦點，這個政策一出臺，幾家歡喜幾家憂。雙減我理解的是減輕家長們的經(jīng)濟負擔，減輕學生的學習負擔，現(xiàn)在孩子們除了要在學校學習，還要奔波在家教班，藝術(shù)班，想想我們那個年代，也不知該為他們高興還是悲哀。一二年級不筆試也有好處，這樣他們沒有那么大的心理壓力，可以更好的去學習，然而它也有不利于的一面，不考試好，孩子學了一期，掌握的情況如何，我們根本無從所知。所以我們還是要理性客觀的看待。”

最后一位網(wǎng)友說：

“小區(qū)鄰居基本都挺有素質(zhì)的，就有個別的遛狗亂拉屎的現(xiàn)象挺煩人的，教養(yǎng)不夠，家教有問題”

雖然說打拼不容易，工作環(huán)境可能不好，生活條件可能也不盡人意，但是為了讓自己生活過的更好，很多人都選擇再苦也要堅持，對此你有什么看法呢？