“我們就這樣，各自奔天涯……”每當(dāng)聽到這樣的旋律，內(nèi)心總有一種情緒涌動(dòng)。從邁進(jìn)軍校大門的那一刻起，我們就憧憬著，有一天能夠自豪地拿著畢業(yè)證書，摘下肩頭的“一道杠”。而今回首，我從國防科大畢業(yè)已經(jīng)整整5年了。那年的抉擇，那些讓我深受觸動(dòng)的故事，至今還歷歷在目……

猶記得2016年7月，我和同窗五年的戰(zhàn)友一起走完了軍校生涯，在面臨畢業(yè)分配時(shí)，有人選擇了到一線作戰(zhàn)部隊(duì)，奉獻(xiàn)青春建立功勛；有人選擇了遠(yuǎn)赴祖國疆界邊陲，扎根邊疆守衛(wèi)國土；有人選擇了奔赴沿海島礁，筑夢(mèng)深藍(lán)捍衛(wèi)國威；也有人選擇了到車水馬龍的繁華城市，在燈紅酒綠中守護(hù)凈土；更有人選擇了回到充滿鄉(xiāng)愁的故地家鄉(xiāng)，用寸草心報(bào)答三春暉。

無論是怎樣的選擇，無論未來我們會(huì)到哪里，其實(shí)都是我們青春安放的地方。

我的印象里，一名叫劉博的班長讓我記憶猶新。個(gè)子瘦高，少言少語，體能特別好，當(dāng)時(shí)首次實(shí)行畢業(yè)學(xué)員綜合評(píng)定排名選崗，他的成績?cè)谕厴I(yè)學(xué)員中名列第三，這也意味著他具有更大的選擇權(quán)。但是，在選崗時(shí)，來自遼寧建平的他卻選擇了西藏。

他說，自己心里很早就埋下了赴藏的種子。在他的書架上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所讀的書籍大都和西藏相關(guān)_《美麗我國》《藏地密碼》《第三極》……“班長，為啥你的書都和西藏有關(guān)？”我隨口一問。“天林，你有一個(gè)讓你心馳神往的地方嗎？”聽到他這句話，我便意識(shí)到，劉博班長心馳神往的地方便是西藏。“對(duì)我來講，西藏是一個(gè)神圣而純潔的地方，我想去守護(hù)她。”這個(gè)從未到過西藏的人，卻對(duì)西藏如此向往，在他的三份戍邊申請(qǐng)書上，寫著同一句話_“我自愿奔赴西藏邊陲，讓我的青春，如同格桑花一樣，綻放在雪域高原……”

時(shí)隔兩年，在我畢業(yè)時(shí)，身邊又發(fā)生了雷同的一幕。學(xué)員邱紹福，在畢業(yè)分配時(shí)，義無反顧選擇了駐西藏某邊防團(tuán)_一個(gè)海拔4000多米、位于中印邊境的地方。

“這不是一時(shí)沖動(dòng)，而是我無數(shù)個(gè)日夜思考后的決定。”邱紹福這樣告訴我們。當(dāng)時(shí)赴藏單位一共有四個(gè)，而中印邊境的一線作戰(zhàn)單位是最艱苦、最危險(xiǎn)的地方，同樣是火熱七月，他二話沒說，便在山南軍分區(qū)某邊防團(tuán)的后面簽字并按下了鮮紅的手印。

談到邊陲一線，很多人都會(huì)望而生畏，但總有人，把越是艱苦、越是偏遠(yuǎn)、越是惡劣的地方作為了自己的第一選擇。

和我同一單位的士兵學(xué)員郭浩然，在綜合評(píng)定中排名第一，他的選擇是黑龍江蘿北邊防一線。確定了自己的崗位后，他曾和我開玩笑說，自己以后坐在邊防線上釣魚，魚鉤都能夠著俄羅斯的地界；我也笑著回應(yīng)他，那千萬別釣我們國家的魚，要多釣一些俄羅斯的魚。玩笑之間，我能明顯感覺到他的雙眼開始泛紅。

“這樣的選擇后悔嗎？”

“自己的選擇，絕不后悔，不管多苦，路都要走完！”背上行囊，他成為了我們同批畢業(yè)學(xué)員中第一個(gè)離開的人。

我們都一樣，誰人不喜歡舒適安逸？誰又愿意遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)奔波千里？但他們，把自己的青春安放在最偏遠(yuǎn)的基層一線，或是心之所向，或是使命擔(dān)當(dāng)。

在我已經(jīng)到達(dá)單位報(bào)到時(shí)，意外收到了本科同學(xué)的一條信息，內(nèi)容很簡單_“新疆，安好！”發(fā)件人叫做王國梁，我倆在國防科大學(xué)習(xí)時(shí)做了四年的同學(xué)，后來，我到了工程兵學(xué)院，他到了沈陽炮兵學(xué)院。畢業(yè)時(shí)，我們一起走向基層崗位。

得知他即將遠(yuǎn)赴新疆伊犁，我倍感意外，以我對(duì)他的了解，不僅管理能力突出，擔(dān)任學(xué)員連骨干，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在寫作上還是一把好手。

“內(nèi)地名額有限，邊疆總得需要人去。”他說話的語氣很平淡，但我知道他的內(nèi)心并不平淡。家人在青海、女朋友在長沙、自己的單位在伊犁，談到這些，他的心里難免有些落寞。

與現(xiàn)在的落寞相比，更為孤寂的可能是駐扎在邊疆的辛酸，然而他選擇了義無反顧的擔(dān)當(dāng)。他發(fā)給我的一張照片我一直保存著_畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，他帶著大紅花，胸前是金燦燦的勛章，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，向五年的軍校青春致敬……

很多時(shí)候我們都在想，青春的意義在哪兒？與其苦思冥想，更多的人會(huì)選擇用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。走出校門，離開校園，我們不再是一名學(xué)員，踏進(jìn)營門，來到基層，我們是一名即將履職的“準(zhǔn)排長”。

角色變了，身份變了，肩負(fù)的職責(zé)使命沒變。將來，無論是在戈壁荒漠、還是在海島礁石、無論是身處車水馬龍，還是駐守邊防一線，只要有這一身軍裝，只要是火熱軍營，那便是我們青春安放的地方。

END

作者 | 強(qiáng)天林

配音 | 張?jiān)?/p>

編輯 | 陳文