原標(biāo)題：3736名青年學(xué)生志愿者在線輔導(dǎo)醫(yī)護(hù)子女 28所高校組建“最強(qiáng)家教陣容”

“從阿拉伯飛毯到嫦娥奔月，人類原來(lái)是這樣探索上天的呀！”2月21日晚8點(diǎn)，南京航空航天大學(xué)《飛機(jī)隱身就是看不見嗎？》公益課程開課。在這個(gè)特殊假期，江蘇省高校青年學(xué)子積極響應(yīng)團(tuán)省委向“最美逆行者”致敬的倡議，全省28所高校招募3736名學(xué)生志愿者，為1276名醫(yī)務(wù)人員的1280名子女提供線上輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。

為輔導(dǎo)高三學(xué)生，他們刷起高考題

最近，南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大四學(xué)生王小珂、材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生侯雨薇成為連云港女生駱亭含的家教老師。駱亭含讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸駱繼業(yè)是連云港市第一人民醫(yī)院急診科副主任醫(yī)師，2月9日馳援武漢。“她們和孩子視頻聊天輔導(dǎo)，像姐姐一樣，孩子很開心。”駱亭含媽媽說。

南京航空航天大學(xué)450余名學(xué)生志愿者報(bào)名為“逆行者”子女提供公益家教，每名志愿者對(duì)接一個(gè)孩子一門課，以“多對(duì)一”方式為120名醫(yī)務(wù)人員子女組成“最強(qiáng)線上家教陣容”，其中前往湖北抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者子女有21人。

東南大學(xué)100余位志愿者與馳援一線的醫(yī)護(hù)人員家庭結(jié)對(duì)。南京后宰門社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員趙琪的孩子張嘉陽(yáng)是一名高三學(xué)生。孩子的父親正在國(guó)外出差，短期內(nèi)不能回來(lái)。當(dāng)奔赴湖北的請(qǐng)?jiān)笗旁谮w琪面前時(shí)，她還是毅然寫上自己的名字。

對(duì)志愿者來(lái)說，高考備戰(zhàn)輔導(dǎo)是一個(gè)挑戰(zhàn)。但信息剛發(fā)出去，就有近20位志愿者爭(zhēng)相報(bào)名，負(fù)責(zé)人最終挑選3位志愿者。為了備好課，他們重新刷起高考題。志愿者為張嘉陽(yáng)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，直擊他復(fù)習(xí)中的困惑點(diǎn)與薄弱點(diǎn)。在這些哥哥姐姐的陪伴下，張嘉陽(yáng)焦慮的心情逐漸舒緩，增強(qiáng)了信心。

28所高校量身定制專業(yè)課程

發(fā)出倡議后，團(tuán)省委推出“最美逆行者子女守護(hù)計(jì)劃”，面向江蘇省內(nèi)醫(yī)務(wù)人員（含援鄂醫(yī)務(wù)人員）的未成年子女，提供學(xué)業(yè)幫助和親情陪伴等服務(wù)。

活動(dòng)啟動(dòng)之初，團(tuán)省委對(duì)省內(nèi)醫(yī)務(wù)人員子女需求進(jìn)行細(xì)致摸排，重點(diǎn)聯(lián)系15所師范類和醫(yī)科類高校進(jìn)行專項(xiàng)對(duì)接。

“沒想到報(bào)名人竟然這么多。”南京師范大學(xué)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的團(tuán)委老師說，他們一天內(nèi)收到1000余份報(bào)名表。隨著江蘇支援湖北力量的不斷增強(qiáng)，醫(yī)務(wù)人員子女的需求也在日益增加，眾多高校建立起志愿者儲(chǔ)備庫(kù)，集結(jié)志愿者隨時(shí)準(zhǔn)備“上崗”。

為提升志愿者的在線服務(wù)專業(yè)化水平，各高校均作出有益探索。南京師范大學(xué)為志愿者發(fā)放電子版工作手冊(cè)，明確志愿者工作內(nèi)容、職責(zé)；徐州幼兒師范高等專科學(xué)校邀請(qǐng)專業(yè)教師及附屬幼兒園教師為志愿者開展線上專題培訓(xùn)，3名學(xué)生志愿者與2名指導(dǎo)教師對(duì)接一個(gè)學(xué)前兒童，為每個(gè)兒童量身定制課程。

南京航空航天大學(xué)依托辦學(xué)特色和學(xué)科資源，為孩子們開設(shè)航空航天科普公開課直播課堂以及繪畫、書法、聲樂線上教學(xué)課堂，同時(shí)，學(xué)校遴選組織20多名留學(xué)生志愿者，為孩子們提供英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)；徐州醫(yī)科大學(xué)發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，為醫(yī)務(wù)人員子女開設(shè)衛(wèi)生健康課。

傳遞光和熱，也收獲感動(dòng)和成長(zhǎng)

“李老師，你知不知道我媽媽去了哪里？”江蘇第二師范學(xué)院志愿者李量聽到小朋友的提問時(shí)不由得一愣，以為家人沒有告訴小朋友實(shí)情，可是下一秒，小朋友驕傲地說：“我媽媽去武漢支援了，她是個(gè)白衣天使！”李量看著他的笑臉，感受到孩子發(fā)自內(nèi)心的自豪。“我們青年學(xué)生要主動(dòng)和醫(yī)務(wù)人員站在一起、想在一起，做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。”

“每每跟小楠的家長(zhǎng)溝通時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們沖鋒在前的勇敢表達(dá)敬意和感謝，但他們總會(huì)說這是職責(zé)所在。”東南大學(xué)志愿者唐詩(shī)說，“作為志愿者，我們的職責(zé)就是好好備課，認(rèn)真輔導(dǎo)每一節(jié)課，這一點(diǎn)點(diǎn)疲憊與逆行的白衣天使相比，實(shí)在不值一提。”

許許多多的江蘇高校青年在屏幕另一端，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，守護(hù)“白衣戰(zhàn)士”的后方。同時(shí)，他們也期盼著春暖花開時(shí)，可以與線上輔導(dǎo)的孩子在線下相逢。